Calendrier,+bloc+H


 * Calendrier de FSF 4UP-02, bloc H **

**jour 2 pér.4; jour 4 pér.2; jour 6 pér.3; jour 8 pér. 1**

 * calendrier septembre à décembre bloc H**
 * calendrier janvier à mi-mars bloc H**

mardi 29 mars jour 4
parlons des vacances à l'aide de nos verbes du jour et les temps passés semaine de la Francophonie 2011: « Dis-moi dix mots qui nous relient ». Les voici : complice, fil, avec, cordée, harmonieusement, agapes, réseauter, chœur, accueillant, main. + [|vidéoclip des dix mots] (intro par Grand Corps Malade) **Distribuer pratique AP mots-outils, verbes: essayer 1998 **
 * rendre les journaux d'explorations **

devoirs: vdjs - sourire, soutenir réviser les corrections au journal (quelles erreurs est-ce que je veux éviter dans mon travail écrit?) AP mots-outils et verbes : 1999

jeudi 31 mars jour 6
** distribuer la feuille de permission pour le théâtre ** **mots de la Francophonie + [|vidéoclip des dix mots] (intro par Grand Corps Malade) ** AP mots-outils et verbes: corriger 1998, 1999 + distribuer les corrections distribuer //L'Actualité:// lecture rapide + paraphrase les petits articles p.14-18 en partenaires

devoirs: vdjs - se souvenir, surprendre revoir le vidéoclip ci-dessus sur les dix mots choisir un des dix mots de la Francophonie et écrire une belle phrase autour de lui AP mots-outils et verbes: compléter et vérifier les réponses pour au moins l'examen 2000 (+ venir avec des questions) L'Actualité: lire l'article p.46-50 "La Revanche des tatoués" + compléter la feuille d'activité

lundi 4 avril jour 8
correction de la feuille et discussion de l'article dans //L'Actualité// distribuer la feuille les infinitifs et leurs compléments + révision des pronoms objets questions sur l'examen 2000 pour les mots-outils et verbes?

devoirs: vdjs - se taire, traduire compléter et corriger les mots-outils et verbes pour l'examen 2001 et 2002 (venir avec des questions) choisir un des mots de la Francophonie et en créer une belle phrase descriptive réviser la feuille sur les infinitifs et leurs compléments

mercredi 6 avril jour 2
partage des phrases avec les mots de la Francophonie questions sur les examens 2001 et 2002? Pratique AP: oral (examen de 2003 - barème, exemples) rendre la tâche //L'École des femmes// + observations de prononciation devoirs: pratiquer des réponses aux questions pour l'examen AP oral 2006 (on enregistre la prochaine classe) compléter et corriger les mots-outils et verbes pour l'examen 2003 et 2004

vendredi 8 avril jour 4
révision du subjonctif et quand utiliser DE/D' questions sur les examens 2003 et 2004 pratique de prononciation question du jour

enregistrement pratique des réponses AP
devoirs: AP - lectures pratiques

mardi 12 avril jour 6
Pratique AP écoute enregistrement: rendre les observations + pratique de comparaison distribuer //Phosphore// + lire à propos de Gad Elmaleh + voir vidéoclip de l'humouriste: [|Gad Elmaleh papa] intro thème de la migration devoirs: <span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-origin: initial; background-position: 100% 50%; background-repeat: no-repeat no-repeat; cursor: pointer; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; padding-right: 10px;">Pratique AP <span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-origin: initial; background-position: 100% 50%; background-repeat: no-repeat no-repeat; cursor: pointer; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; padding-right: 10px;">//Phosphor//e: lecture de deux textes (ex. sur 2 personnes, sur deux images expliquées, côté filles/côté garçons, deux côtés d'un débat, etc. + être prête à en parler en comparant les deux et en utilisant au moins 5 nouveaux mots/expressions tirés des textes)

jeudi 14 avril jour 8
//L'École des femmes//: révision + discuter du lien aux années 40 au Québec partage //Phosphore:// comparaison dans une minute devoirs: se préparer pour l'examen blanc lundi à 12h (apporter son déjeuner, un snack, deux crayon + gomme, deux stylos bleus/noirs) rappel: la composition sera évaluée lectures (distribuées) sur la migration pour le 26 avril: extraits dur roman Ru (par Kim Thuy) et Immi_grand_slam (par Ivy) //L'École des femmes//: relire avant la sortie mercredi + voici [|des images] et un [|vidéo au sujet des costumes]:

mercredi 20 avril jour 4
// Sortie au Théâtre Français pour voir L'École des femmes à 10h //

mardi 26 avril jour 6
discussion sur la présentation de //L'École des femmes// qu'on a vue (Qu'est-ce qui reste avec vous de la présentation? Comment cette présentation a-t-elle changer ta compréhension/appréciation de la pièce? <span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">correction des parties de l'examen AP: lecture + écoute, composition (regarder les exemples) devoirs:  réviser la feuille de vocab associée avec la composition AP + compléter les exercices  corriger sa composition AP  pratique AP  apporter //Les lettres chinoises// la prochaine classe

jeudi 28 avril jour 8 c//oncours de biologie à U of T//
//actualités françaises: [|mariage de Kate et William]// //AP: corriger l'oral// pratique AP: corriger la feuille sur le vocab + pratiquer avec les sujets de la composition

<span style="font-size: 1.1em; margin: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px;">** la migration: extrait du roman //Ru// et un slam d'Ivy **
// intro: Les Lettres chinoises (personnages, roman épistolaire, auteur: Ying Chen)// devoirs: lire //Les Lettres chinoises jusqu'à chapitre 8// pratique AP composition à corriger (venir avec des questions)

lundi 2 mai jour 2
discussion: questions au sujet de sa composition? Pratique AP: jeu de circonlocution <span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; margin: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px;"> //Les Lettres chinoises:// aquarelles, discussion, inscription aux thèmes [|Pourquoi c'est beau] (chanson de Christophe Maé)

devoirs: lire //Les Lettres chinoises// chapitres 9 à 20 essayer les "fill-ins" de l'examen 2009

**mercredi 4 mai jour 4** Pratique AP: écoute //Les Lettres chinoises//: [|vidéo de l'aquarelle chinoise] discuter des chapitres 9 à 20, en particulier lettre 15 (l'exil et la migration) devoirs: lire //Les Lettres chinoises// chapitres 21 à 31 + noter des idées et extraits associés avec son thème pratique AP

vendredi 6 mai jour 6
jeu de circonlocution Pratique AP: rendre les résultats de l'écoute pratique + questions sur les fill-ins 2009 voir la fin du film //Le Petit Nicolas//

devoirs: préparation AP! continue la lecture des //Lettres chinoises// (facultatif)

mardi 10 mai jour 8
rappels pour l'examen AP conversations et extraits de films (//8 Femmes//)

//Les Lettres chinoises//: discuter des chapitres 21 à 31 Lecture pratique + questions de compréhension: extrait de film (//8 Femmes//) <span style="font-size: 1.1em; margin: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px;">//devoirs:// lire //Les Lettres chinoises// chapitres 32 à 40

lundi 16 mai jour 4
//<span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; margin: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px;">Les Lettres chinoises: ////<span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; margin: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px;"> période de travail sur thèmes // //<span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; margin: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px;">finir le film: 8 Femmes// //<span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; margin: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px;">devoirs: // //<span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; margin: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px;">lire Les Lettres chinoises// chapitres 46 jusqu'à la fin

//Les Lettres chinoises:// période de travail sur les thèmes
//<span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; margin: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px;">finir le film: 8 Femmes// (extra: <span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-origin: initial; background-position: 100% 50%; background-repeat: no-repeat no-repeat; cursor: pointer; padding-right: 10px;">[|interview avec Catherine et Fanny] )

évaluation finale: lecture
examen final - les 3 parties expliquées

mercredi 25 mai jour 2
===<span style="font-size: 1.1em; margin: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px;">** chanson: <span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-origin: initial; background-position: 100% 50%; background-repeat: no-repeat no-repeat; cursor: pointer; padding-right: 10px;">[|Africain à Paris] ** ===

<span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; margin: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px;"> //Les Lettres chinoises:// lettre 32, 35/36 //<span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; margin: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px;"> ( //<span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; margin: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px;">orphelin, famille //<span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; margin: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px;">) + // <span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; margin: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px;">période de travail sur les thèmes (à finir pour vendredi)

vendredi 27 mai jour 4

 * //Les Lettres chinoises//: présentation des thèmes **

mardi 31 mai jour 6
petit quiz de vocabulaire sur //Les Lettres chinoises// finir les présentations des thèmes discussion des thèmes dans les 3 oeuvres principales de cette année

parler de l'évaluation orale + inscription + piger un personnage pour le cocktail littéraire

lundi 6 juin jour 2
questions sur l'évaluation orales? fête cocktail littéraire!

chanson: Zaz -[| je veux (version karaoke)]